Dr.「非っっ常ぉぉぉ…にっ！待たせたであるな皆の衆！我輩、Dr.ノーザンウェスト・ウォーター・アッパーヤード・サンダーマンの萌え学の時間であーーるっ！」
ワ「ほんとに久しぶりロボね～。助手のワルザロボ。」
雷「なんだか、引っかかる物の言い方なんだが…。」
ワ「あんまり気にするなロボ。え～っと、今回の講義は『セーラー服』ロボ。ワルザも着てみたロボが似合うロボ？」
雷「…イイ。」
ワ「やったロボ（＾＾）ｖ」
Dr.「話が進まんので、無視して講義を進めるのである。」

　現在、ブレザーにおされてはいるものの、女学生の代名詞たる『セーラー服』。その魅力に迫ってみたい。

一つ！『独自の形状』
　本来、セーラー服とは水兵（セーラーマン）の制服であった。
　短い丈の上着は船上で動きやすい為、特徴的な大きな襟は、立てて強風の中で声を聞き取り易くする為等、機能性で生まれた物だが、女学生の制服に採用された事により、機能性が可愛らしさを引き出すものへと変わっていった。
　また、『制服』である故に、それぞれ違う同年代の少女が同じ物を着るという事も可愛さを引き立てるものである。

二つ！『厚手の生地』
　学生服であるので、３年間使えるように生地はしっかりしている（夏服はその限りではないかもしれないが）。
　それ故に、伸縮性はほとんど無く、ボディラインも目立たない形状をしているが、「短い上着」は伸びや屈む動きで容易に腰周りを露出する。チラリズムを煽るものである。

三つ！『地味な配色』
　学生の本分は勉学であり、また、制服は礼服でもあるので地味な配色である。しかしそれ故に、少女の可憐さを引き立てるのである。
　ちなみに、すぐに派手な色のセーラー服を思い浮かべる者は、アニメや１８禁ゲームの見過ぎなので注意するように。

四つ！『プリーツスカート』
　セーラー服と言えば、スカートも忘れてはならない。水兵服であった頃は勿論ズボンスタイルだったのだが、女学生の制服に取り入れられプリーツスカートになった。
　キッチリ折り目の付いたスカートは凛々しく、なおかつ可愛らしいものである。
　また、長さは膝頭が見える程度が基本であったが、近年の流れかミニスカート化しているようである。見る側としてはうれしいような、清純さが失われるような複雑な気分ではあるが、少女達も見られたくないと思う反面、ミニスカートの方がカワイイと思うのだからこちらも複雑なものである。

五つ！『同じように見えて』
　当たり前だが、同じセーラー服とはいえ、デザインは少しずつ違うものであるが、「地方によっても大まかにデザインが違う」事は一部の者にしか知られていない。
　
　襟、裾のラインの有無、スカーフの色、結びかた等、違いを比較する事もまた味わいなのである。


Dr.「以上！そんな訳で、今月は『女学生三種の神器』をお送りする予定なのであーる！」
ワ「わーぱちぱち。」
雷「しかし、セーラー服って減りましたねぇ。ブレザーよりも可愛いと思うんだけど。」
Dr.「まぁ、デザインに大きな変化がつけられん事や、スカートもブレザーのようなチェック柄にしにくいなどあるので、制服で学校を選ぶような時代では致し方ないのかもしれんであるな。」
わ「それに、横ファスナーだと脱ぎ着が、しにくいし、学校によって、夏服、冬服だけじゃなくて、春秋服があったり、着回しに融通が利かないのもあるロボ。」
雷「まぁ、その辺は詳しいサイトを参照してもらうけど、そのうち自分も少し構造学みたいなのをやりますか。」
Dr.「うむ、任せるのである。」
ワ「それじゃあ、今日はここまでロボ。」

Dr.＆ワ＆雷「「次回も、奮えて待て！」」